DISCOURS ET OPINIONS.

104

hommes qui ne sont pas de ce siècle, qui ne sontpas même de cette nation, ou du moins qui, pen-dant leur séjour hors de la France, s’y sont fait desidées tout-à-fait étrangères, frémissaient à l’aspectdu grand nombre d’hommes qui avec leurs moyenspersonnels vont chercher dans les études une viemeilleure. Je serais désespéré que l’on pût croireque ce que j’ai dit tout-à-l’heure rentrât dans uneopinion de cette nature.

J’ai dit seulement que les petits séminaires quisont rétribués, je ne sais comment, donnent uneinstruction gratuite et élevée à une portion de lajeunesse qui n’était pas destinée à la recevoir; quecette instruction donnée dans des établissementsqui ne sont pas nationaux, par opposition aux éta-blissements nationaux, tend à diviser la France endeux jeunesses, si les intérêts de l’immense majo-rité, si les passions de l’iminense majorité, ne de-vaient pas absorber inévitablement ces petites ré-sistances d’un jour.

En principe général, si vous voulez conserverl’établissement de l’université, conservez-Ie completavec toutes ses attributions, et forcez les ministresdu roi à rapporter soit les ordonnances qui créentdes collèges de plein exercice assimilés aux collègesroyaux, soit celles qui érigent des petits sémi-naires au-delà des besoins du clergé; si, au con-traire, vous ne voulez plus du monopole, ouvrezla carrière à tout le monde, permettez à chacund’élever des établissements d’après le système quilui conviendra. C’est un système tout comme un