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Gedächtniß heg jede trcfliche Wat auf Eurem Boden ge-schehen, jeden merkwürdigen Mann, der bei Euch umher-gieng, beide schwellen sein Herz, wachen auf seiner Junge.Darum sollen aber auch keine Ausländer Leiter der Stu-dien Eurer Kinder seyn: das Gesetz ordne Materie, Folgeund Form dieser Studien. Die Lebrer seyn Schwcitzerwie ihre Schüler; wo möglich, ehliche Hausväter, alleausgezeichnet durch gute Sitten, Rechtschaffenheit, grade»Verstand, Kenntniße; alle nach Verlauf fester Jahre, nachguter Verwaltung ihres Erzieheramts, nicht zu wichtigernoder ehrwürdigern, (wichtiger und ehrwürdiger habt Ihrsie nicht,) zu minder mühsamen, glänzender» Aemternbestimmt.

Das Erzieberamt werde ja nie wie ein Gcwerb einabgesonderter bleibender Stand; unauflöslich sei bey Euchunter allen Beschäftigungen für das Vaterland nur derStand eines Mitbürgers; dieser achte jede Staatsstelle,die er bekleidt, vor allen, jede von der Wichtigkeit desErzieheramtS Eurer Jugend für ein Amt seiner Prüfung,für die Staffel zu höhcrn Würden nach erprobtem Ver-dienst, Schwerer, merkt diesen Grundsatz, der einSchlüssel zum wichtigen Triebwerk der Staaten ist.

Weg mit derwescntlich-unterschiednen, getrennten Erzie-hung des reichen und des unbemittelten Bürgers. Beidefind gleich nach der Verfassung des Staats, beide sollenauch mit einander und gleichlautend erzogen werden; undvermögt Ihr nicht, eine öffentliche Erziehung unentgeldlichempor zu bringen, so vertheilt ihre Ausgaben wenigstens,daß sie auch der Arme bezahlen kann. Habt keine Frei-schulen für Arme allein, habt lieber in jedweder Schulan-