100 VinstruBioíi n 1 est pas nuijìbîe

roit-on pas à un nombre d’hommés lasanté 6c la vie ? Et ne vaudroit il pasmieux se servir de s empire de ì’éduca-tion pour déraciner des préjugés destruc-teurs , 6c tirer parti de la facilité de lamémoire dans la jeunesse , pour ensei-gner des pratiques utiles à toute f Huma-nité ; que de se reposer sur f espérancevague , qu’un jour la vérité percerajusqu’à elle.

Quant à îa subsistance du Peuple6c aux moyens qu’il employé pour sela procurer, sçavoir l’Agriculture 6c lesArts ; i e crois que fur ces objets encore ,ì’instruction lui peut être utile. Je ne

sang qui sort d’usl gros vaisseau ; c’est enseignerdes faits , & des faits utiles à connoître : car sic’étoient là des idées superficielles & dangereuses,il faudroit donc blâmer les sages Magistrats quiont divulgué les secours qu’il faut donner auxnoyés.