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Aufgabe.

Bildet neue Sätze nach der Formel: Satzgegenstand, Satz-band, Ausgesagtes!

8 7 .

a. Ein Knabe ist gefallen. Der Schnee ist geschmolzen.Die Störche sind gekommen. Heinrich hat geschrieben. DieSchüler haben gesungen. Das Lied wird gesungen. DieBriefe werden geschrieben. Ein Ring wurde gefunden. DieÄpfel wurden eingesammelt.

b. Ein Schüler zeichnet. Die Knaben turnen. Ich komme.Du gehst. Ihr fraget. Der Lehrer unterrichtet. Die Mäd-chen stricken. Der Mond leuchtet.

Wenn man angibt, was ein Gegenstand tut oder was mitihm getan wird, so zerfällt die Aussage bisweilen, aber nichtimmer, in Satzband und Ausgesagtes.

Aufgabe.

Bildet Sätze, in denen angegeben wird, was ein Gegen-stand tut oder was mit ihm getan wird, und zwar derensechs nach der Formel: Satzgegenstand, Satzband, Ausgesagtes;und sechs nach der Formel: Satzgegenstand, Aussage!

8 8 .

a. Löwen und Tiger >md Raubtiere. Buchen, Eichenund Tannen sind Waldbäume. Zimmerleute, Maurer, Schreinerund Schlosser sind Handwerker. Hügel und Berge sind hoch.Einbeere, Stechapfel und Herbstzeitlose sind giftig. Schnee,Kreide und Milch sind weiß. Knaben und Mädchen lernen.Barer, Mutter und Kinder arbeiten. Rosen und Nelken blühen.

b. Die Tanne ist ein Baum, ein Waldbaum. Die Enteist ein Vogel, ein Schwimmvogel. Der Apfel ist rund undschmackhaft. Das Gold ist gelb, hart und schwer. Die Pferdesind mutig, stark und lebhaft. Du bist jung, klein und fröhlich.