56a SOMMARIO

Capo III. Influenza del sapere sulla prosperità fisica delle nazioni p, 2G9

” IV\ Influenza del sapere sull’opulenza delle nazioni

» 270

« V. Si esamina la sentenza di t ilangeri il quale contende che

l’opulenza è necessaria alla coltura del sapere

» 272

» VI. Combattonsi i calunniatori del sapere

» 275

» VII. Varietà degl’ingegni .

« 284

» Vili. Teoria degl’ingegni .

» 287

» IX. Divisione degli studii .

.

» 295

« X. Educazione dell’ infanzia e della puerizia

» 303

33 XI. Studii filosofici ....

» 308

35 XII. Scuole pubbliche

« 311

ss XIII. Convitti .....

« 314

« XIV. Qualità che debbono avere coloro che imprendono ad

ammaestrare la gioventù

» 315

» XV. Se sia utile dar le cattedre per concorso

» 318

33 XVI, Posto che vogliansi dare le cattedre

per concorso . co-

me debbasi proporre gli esami

» 320

33 XVII. Seminari de’ professori

„ 323

33 XVIII. Utilità delle università

« 325

i; XIX. Mezzi necessari a bene imparare le scienze e le

arti in-

genue .....

» 328

33 XX. Scienze più necessarie all’ universale

« 329

>3 XXI, Metodo delle lezioni .

« 331

33 XXII. Lingua da adottarsi nelle lezioni

. » 333

33 XXIII. Tempo più opportuno alle lezioni

« 335

J 3 XXIV. Trattati .....

» 336

ss XXV. Consenso dell’insegnamento

» 339

33 XXVI. Esami e gradi

. s> ivi

33 XXVII. Ferie autunnali

« 343

33 XXVIII. Accademie . . yC

* 3

» 344

33 XXIX. Fremii accademici .

« 346

33 XXX. Scuole speciali

» 348

33 XXXI. Giornali .....

. » ivi

33 XXXII. Dizionari cd enciclopedie

» 349

33 XXXIII. Opere elementari .

» 350

>3 XXXIV. Opere compiute

« 351

33 XXXV. Opere monografiche

. >J ivi

33 XXXVI. Instituzioni universali

« 352

ss XXXVII. Almanacchi

, ,

« 353