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Rechnenbüchlein zum Gebrauche der Schüler in den Fürstlich-santgallischen Landschulen
Seite
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4. Das Aussprechen eines Bruches.

3. Den Zähler spricht man zum ersten aus.b. Den Nenner spricht man'nach dem Zäh-ler aus, und sehet das Wort theile odertel hinzu z. B.; zwey Drittheile, Z zweyViertel.

5. Die Eintheilung der Brüche.

s. Es gibt ächte / oder eigentliche Brüche.In diesen ist der Zähler kleiner als derNenner. Z. B. ?.

b. Es gibt unachte Brüche. In diesen istder Zähler grösser, als der Nenner.Z. B. oder der Zähler ist ebenso groß,als der Nenner. Z. B. §.

Anmerkung.

Ist der Zähler so groß, als der Nenner,so ist es ein Ganzes. Z. B. ss.§.c- Es gibt reine Brüche; diese haben vorsich kein Ganzes. Z. B. Z.ä- Es gibt gemischte Brüche; diese haben vorsich eine ganze Zahl. Z. B. 2^.

Das Verwandeln der Brüche.

' ^Überhaupt.

Wenn man den Zähler, und Nenner ei-nes Bruches mit einerlei Zahl multiplici-ret, si> wird der Bruch in einen andernvon gleichem.Werthe verwandelt. Z. B.Wenn der Zälsier, und Nenner des Bru--ches; mit 2 multipliciret wird, so ent-steht der Bruch §, welcher eben so vielM, als,'.

C 5 d. Wenn