Verlag von Karl Meyer (Gustav Wrior)

in Hannover, Hinüberstr. 18, und Berlin 81V. 12, Schützenstr. 29/30.

fortschreiten. In der That hat PUnjer sein Lehrbuch nicht nur grammatisch, sondernganz besonders auch inhaltlich systematisch angelegt . . . Vom Baum führt Pünjer denLernenden durch den Blumen- und Gemüsegarten in das Haus, in die Wohnung, dieKüche und die Familie, worauf dann noch die Bekanntschaft mit den wichtigsten Tier-namen vermittelt wird. Hieran schließen sich einige Gedichte, Erzählungen u*d Briefe.Das Verständnis der zusammenhängenden, aus einfachen Sätzen bestehenden Stücke solldurch Fragen des Lehrers, also durch Unterhaltung in französischer Sprache, angebahntwerden, bevor zur Übersetzung derselben geschritten wird. Durch darauffolgende Übungenmit dem aus den Stücken gewonnenen Sprachstoffe sollen die grammatischen Formeneingeprägt werden . . . Die Grammatik, welche den Lesestücken folgt, und die Lautlehre,welche ihnen vorangeht, zeichnen sich nicht nur durch große Übersichtlichkeit aus, sondernganz besonders auch durch kurze und klare Fassung der Regeln und Erläuterungen ...

(Zweiter Teil.) Der Fortsetzung dieses Lehrbuches können wir die gleichen Vor-züge wie dem ersten Teil nachrühmen: übersichtliche Anordnung des grammatischenTeils und Gebrauch eines dem täglichen Leben entsprechenden, an Gallicismen reichenSprachstoffes. Grammatik und Wörterbuch finden sich getrennt von den Lese- undÜbungsstücken: doch werden nach jedem französischen Stücke die Paragraphen der Gram-matik genau angegeben, für die sie Beispiele und Stoff oder Anlaß zum Einprägengrammatischer Formen oder syntaktischer Regeln bieten. Zunächst werden auf diese Weisedie unregelmäßigen Verben zusammenhängend und vollständig gelernt. Der französischeLese- und Übungsstoff ist sehr reichlich und besteht zumeist aus Erzählungen und Be-schreibungen, seltener aus Gedichten. Die zum Übersetzen ins Französische bestimmtendeutschen Stücke lind in der Reael Umiormunaen von vnro'-ko-onnoenen ti-onzösischen.

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