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Lesebuch für das vierte Schuljahr der Primarschulen des Kantons St. Gallen / nach Vorlage der Kantonalen Lehrmittelkommission hrsg. vom Erziehungsrate des Kantons St. Gallen
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die lustigen Fischlein einher. Im Schilfe, am Ufer, sitzt derFrosch. Aus dem Wasser schwimmen Gänse und Enten und suchenihr Frühstück in der Flut.

Wenn der Winter eine Eisdecke über den Teich ausgebreitethat, und die Tierchen alle tief unten auf dem Grunde schlummern,kommen die Knaben und Mädchen des Dorfes und tummelnsich auf dem spiegelglatten Eise. Th. Keel.

82. Vie Gestaltttn«; der Erdoberfläche.

Am Futze eines Berges, wo die Talsohle und der Höhenzugeinander berühren, sind grüne Wiesen mit Obstbäumen. Weiteroben nimmt der Obstbaumwuchs ab. Durch Bergweide undTannenwald steigen wir hinauf zur Höhe, wo sich plötzlich eineneue Welt vor unsern Augen austut. Wir lenken unsere Blickezuerst auf den fernen Bergkranz mit den nackten Felsen undschneebedeckten Gipfeln.

Zunächst vor uns liegt die Hügelwelt. Hügelzüge senkensich langsam gegen das Tal, nicht in gerader schiefer Linie oderFläche, nein wellenförmig, so daß oft kleine Mulden und Terrassenentstehen. Auf diesen Terrassen genießt man immer wieder eineschöne Aussicht. Zwischen den einzelnen Hügelreihen fließen Bächezu Tale, bald in fruchtbaren Mulden, bald in engen Tobeln.Wo die Hügelzüge bald die Talsohle erreichen, bilden sie oftnoch einenBüchel" oderBühl."

Im Hintergrund sehen wir die Bergwelt. Jeder Berg hatseine besondere Form. Die Berge bilden Reihen oder Ketten.Wir sehen kühne Spitzen, Türme und Zacken, breite Felsköpfeund Einsattelungen. Bon einzelnen Bergen zweigen sich Gebirgs-äste ab, welche Bergtäler einschließen. Von unten aber grüßt dieweite Ebene des Haupttales herauf, welches der Strom wie einSilberband durchstießt. Auf beiden Seiten ist es begleitet vonBerg- und Hügelzügen. Im Tale aber sehen wir fruchtbare Auen,und am Fuße der Höhenzüge zur Seite der Talsohle haben sicharbeitsame Menschen in hübschen Ortschaften angesiedelt. Die Erd-oberfläche ist gar manigfaltig gestaltet.