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ihr kennen gelernt habt, sowie die untrennbaren Vorsilben (Eut — Ge — Un —Ur — Ver — Zer —; nr — nn —; ge — he — er — vor — ent— emp —zer — miss).

2. Löset folgende zusammengesetzte Wörter in die einzelnen Wörter auf,aus welchen sie bestehen:

Halsband, Stubenmädchen, Federhalter, Reisekleid, Lebens-lauf, Handwerksmann, Federmesser, Landkutsche, Heimweh,Kopfschmerz, (Beispiel: Glatteis — glatt — Eis.)

3. Verbindet folgende Wörterpaare zu einem Worte:

Fisch, Teich — Taube, Haus — wagen, Hals — baden,Hemd — Auge, Zahn — Sonne, Strahl — Erziehung, Anstalt— Kalb, Braten — Buch, Sammlung — Heide, Beere — Mond,Schein — Hund, Gebell — Meer, Grund. (Beispiel: wagen,Hals — der Waghals,)

4. Welche Wörter entstehen, wenn ihr in folgenden zusammengesetztenWörtern die einzelnen Wörter ihre Stellen wechseln lässt?

Hausarbeit, Taschenuhr, Öllampe, Hausrat, Feldfrucht,Torschloss, Haushund, Baumstamm, Fensterglas, Schlachtfeld,Gartenhlume, Birnenmost.

5. Gebet die Bedeutung folgender zusammengesetzter Hauptwörter (durchAuflösung derselben) an:

Bücherbrett, Dachdecker, Briefträger, Königreich, Kleider-bürste, Liederbuch, Birnbaum, Bilderbuch, Wundfieber, Zahn-pulver, Gebetbuch, Trinkgeld, Bitterwasser, Brennglas, Binde-wort, Graukopf, Dornenkrone, Bauersmann, Eilbote, Reitbahn,Fechtboden. (Beispiel: Ein Bücherbrett ist ein Brett, aufwelches Bücher gestellt werden.)

6. Erkläret folgende Eigenschaftswörter :

feuerfest, geldarm, blutrot, baumstark, grasgrün, liebreich,fingerdick, fausthoch, liebenswürdig, altklug, jahrelang, ord-nungswidrig , löwenartig. (Beispiel: feuerfest — fest [sicher]gegen Feuersgefahr.)

7. Bildet aus folgenden zusammengehörigen Wörtern Zusammensetzungen:

die Ecke des Hauses, das Messer für die Federn, das

Zimmer zum Speisen, der Bewohner des Landes, der Hirte derKühe, die Rinde am Baume, die lange Weile, die List hinterdem Rücken eines andern, der Kampf mit der Fäusten, dieBeere, welche auf Heiden wächst, das Glas zum Brennen: leer