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Geschichtsrepetitionen für die oberen Klassen höherer Lehranstalten / hrsg. von Friedrich Junge
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III. Die Neuzeit.

b) Prosa. Martin Luther (Bibelübersetzung 1534vollendet; Streitschriften, Predigten, Tisch-reden) die Geschichtsbücher des Seb.Franck (c. 1540), Gütz v. Berlichingen, Aegi-diusTschudi (c. 1560) die Volksbücher(Till Eulenspiegel, Dr. Faust, Laienbuch,Ahasver u. a.) der Satiriker Mosche-ros ch (c. 1640).

2. Aufserdeutsche Litteratur. a) Italien: Ariosto u. Torquato Tasso

(16. Jahrh.).

b) Spanien: Cervantes (Don Quixote),

die Dramatiker Lope de Vega u.Calderon (17. Jahrh.).

c) Frankreich: der Satiriker Rabelais

(16. Jahrh.).

d) England: der Dramatiker Shakespeare

(f 1616).

3. Kunst, a) Architektur. R enaissance zur Blüte entfaltet in Italien

(Michel Angelo [f 1564] Peterskirche), bald überEuropa verbreitet.

b) Skulptur, a. Italien. Michel Angelo.

ß. Deutschland. Der Holzschnitzer Veit Stofs,der Bildhauer Adam Krafft, der Erz-giefser Peter Vischer alle drei inNürnberg im Anfang des 16. Jahrh. thätig.

c) Malerei. Höchste Blüte im 16. Jahrh.

a. Italien. Drei Malerschulen: die lombardische (Lio-nardo da Vinci, Correggio), die florentinische(Michel Angelo), die venetianische (Tizian).Alle überragt Rafael Santi (gew. Sauzio) (f 1520).ß. Deutschland. Albrecht Dürer, Hans Hol-bein d. Jüngere, Lukas Kranach.

7. Niederlande. ZweiSchulen(17.Jahrh.):die(katho-lische) Drabanter: P. P. Rubens, van Dyck unddie (protestantische) holländische: Rembrandt.

d) Musik. Der Kirchengesang Palestrinas Kirchenmusik

Anfänge einer Oper.

4. Wissenschaft und geistiges Leben. Die Humanisten Joh. Reuchlin,

Erasmus v. Rotterdam, Ulrich v. Hutten (Crotus Ru-bianus u. Hutten: epistulae obscurorum virorum) Philipp Me-