XVIII e

SIÈCLE

BRODERIE

CâRT 04 LLEéM 0/1 V'ÇJD

Personne n’ignore l’aptitude dont sont douées les Allemandes pour les travaux à l’aiguille, et quelsoin les maisons d’éducation donnent à cette partie de l’instruction des jeunes filles. Le seul royaumede Wurtemberg possède, dans presque toutes les villes de son territoire, des instituts professionnelsdestinés à améliorer la condition des classes ouvrières. Ces instituts conservent des modèles, sortes demoniteurs, qui servent d’exemples à la jeunesse. A l’exposition de Bruxelles de 1876, on pouvaitapprécier un grand nombre de travaux de ce genre exécutés dans les écoles allemandes. Cet usage datede loin, et les trois séries des dessins que reproduisent notre planche sont trois de ces patrons(exemples de Broderies) exécutés à la fin du xvm e siècle, pour servir dans les écoles allemandes.Leur origine n’est pas douteuse, puisque la main qui les a exécutés y a tracé en même temps,avec l’aiguille, dans sa langue maternelle, le fragment de poésie qui se lit en tête de la page.

On y trouve réunis un grand nombre des motifs qu’on employait alors pour l'ornementation desétoffes fabriquées pour habits et gilets d’hommes, ainsi que pour orner les satins unis dont on seservait pour le costume des femmes. La raison de cet engouement pour la broderie venait de ce que,jusqu’alors, on n’avait pu s’en procurer le luxe qu’au prix d’un long travail ou de beaucoup d’argent,tandis que l’introduction récente du métier, appelé tambour, venu de la Chine, en perme ttaitl’exécution à beaucoup moins*de frais.

Lyon prit en France la spécialité de ces étoffes brodées. Nous voyons, par les modèles de cetteplanche, que l’Allemagne rivalisait par des productions analogues.

Il est superflu de faire ressortir la quantité d’applications diverses que peuvent recevoir nosmodèles dans les compositions industrielles.