Avant-Propos. xiijties qui ne font point de son relTort ; nousavons fait voir d’ailleurs que les définitionsaidoîent l’Eleve à se rendre compte à lui—même & à rendre compte aux autres, desreílources auxquelles il est souvent obligéd’avoir recours, pour concilier l’économieavec la solidité, la simplicité avec la con-venance 6c la décoration avec la distribu-tion. Nous avons espéré que ces nouvel-les définitions intéresseroient particulière-ment les Amateurs, 6c familiariseroient lesArtistes avec la logique particulière de leurArt que par ce secours ces derniers jugeroientplus efficacement les beautés des grandsMaîtres, 6c plus précisément les médiocritésde leurs premiers essais; que par-là ils ac-querroient plus de réflexion , plus de juge-ment, 6c que peut-être se surveilleroient-ils davantage, lorsqu’á l’aspect de nos Bâti-ments , ils se trouveroient dans la nécessitépour leur étude, d’apprécier les ouvrages deleurs prédécesseurs ou ceux de leurs con-temporains.

Chapitre V.

Nous avons prouvé dans ce Chapitrecombien il étoit intéressant que le goût se-condât les préceptes de l’Art. Nous avonsfait voir que ceux-ci s’acquierent par l’étudedes sciences Lc l’examen des ouvrages de