45 6 Cours
testes qui se copient servilement les uns les autresdans leurs diverses productions. Nous nous flattonsdonc qu’on nous passera tout ce que peuvent avoird’irrégulier les idées dont cet ouvrage se trouveparsemé , en faveur du dessein que nous avonsd’échaufer l’imagination de nos Eleves , & de lesamener, pour la fuite, à réfléchir fur le meilleurparti qu’il y auroit à prendre, lorsqu’il s'agit deformer le projet d’un édifice quelconque. Nousavons en vue de les accoutumer à conférer avecles personnes intéressées, fur la véritable situationque doivent avoir les édifices , fur la dispositionqui leur paroît la plus avantageuse. Dansces confé-rences le jeune Architecte , après avoir fait part desidées qu’il a conçues, écouteroit les représentations.Examinant ensuite de nouveau son projet, il setrouveroit en état de concilier la manutentiondu ressort de ces édifices avec les préceptes del’Arr.
Non-feulement nous désirerions que les Prisonsdo disséiencs genres fussent plus ou moins vastesà raison de leur destination particulière ; maisque dans toutes , un porche intérieur servant deguichet, donnât entrée à une premiere cour en-tourée de portiques qui conduiroient -à différentscorps de bâtiments. Dans les rez-de-chausséedes uns, seroient contenus le logement d’un Con-cierge en second ; une salle de Conseil , unGreffe , d’autres salles pour la distribution dupain des Pauvres & autres secours temporels ;une chapelle , une sacristie , un logement pourf Aumônier , une infirmerie , des salles pourItrvir de parloirs aux personnes de dehors quiviennent assister les Prisonniers de leurs conseils &de leurs consolations. Dans d'autres corps on