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Tome septième.
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Sifl C H O

son mouvement, & que le pie droit com-mence 6 c acheve le sien aprè s.

Ces deux autres lignes . indiquentque le pié droit commence Ion mouve-ment , & que dans le milieu de celui-ci lepié gauche commence le sien, qu’ils con-tinuent ensemble, que le piédroit finit lepremier, & que lepié gauche acheve après.

Ces deux lignes ZUT font connoîtreque le pié droit & le piégauche commencentensemble, & que le piédroit finit son mou-vement après celui du pié gauche.

Ces deux autres lignes T son t con-roître que le pié droit commence le pre-mier son mouvement, & que le pié gauchecommence après,qu’ils continuent ensem-ble , 6 c finissent en même temps.

Ces deux autres lignes ZUT font connoî-tre que le pié droit 6c le pié gauche com-mencent &c finissent leurs mouvemens en-semble.

Ainsi de toutes les combinaisons possi-bles deux à deux des lignes représentéesfig. 2.0. 21.22. zg. Z4- dont il seroit troplong de faire l'énumération.

Les fig. 37-38.39. ont déja fait connoî-tre trois situations ; les trois suivantes enreprésentent encore d’autres : ainsi par lafig. 40. on verra le pié droit devant le corps,6c le pié gauche derrière.

Parla fig. 41. on verra le pié droit devant6c de côté, & par conséquent le pié gauchederrière & de côté.

Par la fig. 41. on verra la situation q u'onappelle croisée, le piédroit devant la par-tie gauche du corps , & le pié gauche der-rière la partie droite ; & vice versa de tou-tes les combinaisons dont ces arrangemensfont susceptibles.

Ces trois derniers exemples qui mon-trent les situations ou positions naturelles,peuvent encore être ensemble ou écartés,en y ajoutant le point ou la petite ligne.

Toutes ces situations pourront être unpié en 1 air , en donnant à la lettre qui re-présente ce pié la marque de cette circons-tance qui a été ci-devant expliquée. Nousallons pasièr aux exemples de l'emploi dela ligne marché,

ha fig. 43. représente la situation ou posi-tion qui est le pié gauche à terre devant,Sc le pié droit en Pair derrière. On con-

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noítra la position en ce qu’elle sera toujoursla premiere de chaque danse, & qu'il n’yaura point au-deílous de ligne marché ; lesdifférentes positions des piés qui pourroienty être, étant aílez démontrées précédem-ment pour les connoître. Cette positiontient dans la danse lieu de clé, dont l’usageen Musique est de faire connoître le ton 6cle mode de chaque air, 6c le premier sonpar lequel il commence , de même celle-ci montre le lieu de la salle où la dansedoit commencer, en se la représentant tou-jours comme renfermée dans les rectanglesformés par les lignes verticales & les por-tées de musique fur lesquelles on écrit ladanse.

De cette situation on passera à la secon-de , ( figure 44. ) , où on remarquera quhlfaut marcher ce qui est marqué par la li-gne qui représente ce mouvement, laquel-le est décrite au destousde la figure qrireprésente la salle. Mais comme cette lignemarché suppose que l'un des deux piés doitfaire un mouvement, on connoîtra quec'est le pié droit, puisque la lettre d est seu-le dans la salle, 6c est au côté droit du corpsMais commecette lettre est décrite la queueretournée à la tête , le pié droit se porteraenl'air, & cette situation de pié finira certepremiere action, & servira de position pourpaster à la suivante.

La fig. 43. représente qu'il faut marcherle pié droit à terre de côté : après ce mou-vement on sortira de terre le pié gauche ,qui doit rester en l’air au-dessus de l'endroicoù il étoit posé. On ne marque rien pourcette action du pié gauche, parce qu’elleest nécessaire pour achever le pas. Lorsqueles mouvemens qui se suivent se sont pardes piés dissérens, la fin de cette action estune situation naturelle ; celle des piés en-semble ou écartés, fera marquée par uncaractère particulier.

La figure suivante {46.) représente qu’ilfaut marcher le pié gauche croisé devantsortant de terre, lepié droit joignant auderriere du talon du piégauche. Cette si-tuation ensemble étant marquéeparunpoinCqui est au derriere du corps, ce point seplace à côté du corps, si on finit cetteaction les piés ensemble de côté.

La fig. 4j. représente qu’il saut marcher