PREFACE.

qui en faiíoient profession quailleurs, afin de travailler au ré-tablissement de la belle Architecture èC pour en faire des le-çons publiques.

Elle a donc voulu premiercment que ces Architectes s ap-pliquant ferieufement à Tétude, s’assembiaisent vn jour de cha-que semaine pour conférer &C íe communiquer leurs con-noissances : Sa Majesté jugeant fort à propos que c’estoic Tuni-que moyen de dépouiller T Architecture de ses ornemens vi-cieux, de retrancher les abus que Tignorance ôí la présom-ption des Ouvriers yavoient introduits &í de Tenrichir de cesbeautez naturelles &C de ces grâces qui Pont rendue st recom-mandable p^rniy les Anciens. Elle a aussi íùuíuuitC cju’il

fe tint registre de ce qui auroit été arrété dans cha-cune des Conférences , où les principales dissicultez quife rencontrent dans les Bâtimens doivent être discutées Òcrésolues.

C est aussi dans cette Académie où fa Majesté a voulu queles réglés les plus justes les plus correctes de 1‘Architecturefuísent publiquement enseignées deux jours de chaque semai-ne, afin quil s'y pust former un séminaire,pour ainst dire, dejeunes Architectes. Et pour leur donner plus de courage depassion pour cet Art, Elle a ordonné quil y soit de temps entemps proposé des prix pour ceux qui réussiront le mieux,dont elle choistra un bon nombre quelle envoyera ensuite afes dépens à Rome, afin que rien ne manque de fa part a leurparfaite institution , & à les rendre capables de servir dansla conduite de fes Bâtimens.

Néanmoins comme il est vray que la connoiísance des p 1 c -1ceptes de T Architecture ne suffit pas toute feule pour f* lle unArchitecte, cette qualité supposant beaucoup «Vautre* lumiè-res ; Sa Majesté a voulu que pendant la seconde heure des le-çons de T Académie , Ton enseignât publiquement les autresSciences qui font absolument necessiaircs aux Architectes com-me font celles-cy, la Géométrie, T Arithmétique, la Mécani-que c’est à dire les forces mouvantes , les Hydrauliques quitraittent du mouvement des eaux , la Gnomonique ou 1 artde faire les Quadrans au Soleil , TArchitecture militaire desfortifications , la Perspective ,1a Coupe des pierres Ôí diversesautres parties de Mathématique , dont les principales y ont