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est propre, 1 26 et suiv. — Expérience curieuse d’unmiroir concave , présenté à une masse de cinqcents livres de glace ; tandis qu’un thermomètreest placé à son foyer, 127. — Description du ther-momètre des Académiciens de Florence , 138.—Hygromètre des mêmes Physiciens, i 5 i. —Expériences sur la vitesse du son , i 3 o. — Dif-férence entre les ondes qui se forment dans l’airlorsqu’on frappe un corps sonore , et celles qui seforment lorsqu’on lance une pierre sur la surfaced’une eau tranquille, 1 3 1 et suiv. —Méthode imagi-née par les Académiciens de Florence pour déter-miner le rapport de la pesanteur spécifique del’air à celle de l’eau , i 3 a et suiv.
Académies. Etablissement de l’Académie de Florence ,117. — Etablissement de la Société royale deLondres , i^g. — Etablissement de l’Académiedes Sciences de Paris , i 84 - —Avantages attachésà ces sortes d’institutions, ibid.
Accélération. {Voyez} Mouvement.
Aimant. (T) dans le vide attire le fera la même dis-tance que dans un air libre, 120, 1^6.
Air . Il presse par sa pesanteur ; expérience de Torri-celli, qui prouve cette vérité ,71 et suiv. — Expé-riences de Pascal, qui l’établissent d’une manièrerigoureuse, 76 et suiv. •— Droits que Descaries pré-