42 DE L’AMÉNAGEMENT

« 2 °Dunombrcd’arbresquise trouventsuruneétendue déterminée ;

« 3° De la constitution physique de ces arbres;

« 4° Du traitement auquel ils sont soumis ;

« 5° De leur âge, ou du terme de leur ex-ploitabilité'.

« Entre la plus grande fertilité et la stérilité abso-lue des terres, il est une quanti té indéfinie de. termesintermédiaires ou de nuances déterminées parles diverses combinaisons du sol et de la tempéra-ture; la nature des choses ne permet point d’appré-cier tou tes ces différences. Cependant, pour mettrede l’ordre dans lesidées, nous sommes obligés d’é-tabür des classes dans l’appréciation des produitsdes forêts ; et, si nous n’en admettons qu’un troppetit nombre , ce qui est d’une nature très-diffé-rente se trouvera confondu dans unememeelasse,et le but des distinctions se trouvera tout à faitmanqué. »

« Par ces motifs,les trois classes que l’on désignecommunément par les expressions de bon, mé-diocre al mauvais, sont évidemment insuffi-santes ; nous leur donnerons de l’extension , touten conservant l’idée qu’elles présentent, en divi-sant chacune des deux premières en trois ,eL ladernière en quatre subdivisions : ce qui fait dixclasses auxquelles nous nous arrêterons. »

« Mais l’objet principal est que nous nous fas-sions une idée précise de ces classes et de leur dé-nomination ; à cet effet, nous nous servirons de