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INTRODUCTION

l’homme (l’état. Il est donc, aujourd’hui, reconnuque toute éducation militaire est incomplète,quand elle n’allie pas les connaissances adminis-tratives aux connaissances militaires. À la guerre,d’ailleurs, il ne s’agit pas seulement, pour un étal-major, de gagner une ou plusieurs batailles, deréussir dans un siège ou dans une défense; il fautobtenir les succès définitifs de la campagne. Cessuccès résultent de ce qu’on appelle la conduitede la guerre , et la campagne appartient à celuiqui se trouve le plus en force à la fin de l’année.Pour être le plus fort à ce moment critique, ondoit, sans contredit, avoir été souvent le plus habiledans les journées; mais , surtout, après avoir mé-nagé les soldats dans les camps, dans les mar-ches, et sur le champ de bataille , il faut avoir sules conserver en santé, les retenir, les affection-ner aux drapeaux; il faut avoir été bien munide tout ce qui répare les défaites ; avoir tiré partides ressources qui se sont offertes ; les avoir dé-couvertes, créées, pour ainsi dire ; autrement dit,avoir sagement administré.

Croyez que cette science de l’administration,qui probablement s’est présentée à vous commefastidieuse et peut-être inutile, offre un terrain en-core assez agréable à parcourir, sur lequel on nevoyage pas sans quelque plaisir, et dont l’éten-due, quoique grande, n’est pas absolument sansbornes. Gardez-vous donc d’y entrevoir des dif-ficultés qui pourraient vous rebuter. Pour unhomme de bon sens,il n’y a, suivant l’expression