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même une différence entr’elles et la3i. e qui faisait aussi parfaitement lemétier de tirailleurs, mais ne manœu-vrait pas si bien en plaine.

Le génie, le but de ces deux armesétant donc tout différent, il convientde voir quelles sont les institutionsqui doivent être communes entr’ellesou différentes , et à quel objet d’ins-truction et d’exercice il faut appliquerplus particulièrement l’une que l’autre.IVlais, tout en proposant le système dedifférentes éducations pour l’infanteriede ligne et légère, nous n’en conclu-rons pas qu’il faut interdire au soldatd’une arme , les connaissances quiconstituent la base de l’autre ; il seraità souhaiter au contraire, que tous lescorps excellassent dans les deux servi-ces. Cependapt comme l’esprit humainest borné , et qu’il est réservé à peud’hommes d’être universels dans toutes