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Cours élémentaire d'astronomie : concordant avec les articles du Programme officiel pour l'enseignement de la cosmographie dans les lycées / par Ch. Delaunay
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MONTRES El' CHRONOMÈTRES. 35

se sont écoulés depuis que la montre a été remontée. La présencede cette quatrième aiguille fait qu’on n'a pas à craindre de laisserarrêter la montre, faute de la remonter à temps, puisqu’elle avertità chaque instant de l’état de tension dans lequel se trouve le res-sort moteur.

§18. Dans un grand nombre de circonstances, surtout dans lesobservations astronomiques, on a besoin de noter à un momentdéterminé le temps marqué par une horloge ou un chronomètre,sans cependant pouvoir jeter les yeux sur le cadran. Dans depareils cas, on a recours à divers moyens , pour suppléer à l’im-possibilité dans laquelle on se trouve de lire directement et immé-diatement les nombres d’heures, minutes, et secondes, auxquelscorrespondent les aiguilles.

Quand il s’agit d’une horloge, dans laquelle l’échappement faitentendre un bruit net et distinct à chaque oscillation du pendule,on regarde d’avance le temps que marquent les aiguilles, puis onobserve le phénomène dont on s’occupe, tout en comptant les se-condes successives, à mesure qu'on entend le bruit produit parl'échappement. On peut donc ainsi connaître exactement le nombrede secondes marqué par l’aiguille des secondes, à un moment dé-terminé de l'observation, sans avoir besoin pour cela de regardercette aiguille. Quant aux indications des aiguilles des minutes etdes heures, elles peuvent être connues sans difficulté.

Pour atteindre le même but à l'aide des chronomètres, dans les-quels l'échappement ne fait pas assez de bruit pour qu'on opèrecomme on vient de le dire, on a imaginé deux moyens différentsqui sont très commodes l'un et l’autre.

Lo premier consiste à arrêter instantanément la marche de l'ai-guille des secondes, à l'aide d'un bouton que l'on pousse, au mo-ment où l'on a besoin de connaître le temps que marque le chro-nomètre ; de cette manière on peut lire ce temps un peu plus tard,lorsque l'observation que l'on fait ne s’v oppose plus.

Le second moyen consiste à disposer l'aiguille des secondes detelle façon, qu'en poussant un bouton, on lui fasse déposer instan-tanément sur le cadran une marque apparente telle qu’un po ntnoir ; en regardant le cadran quelques instants après, on voit toutde suite dans quelle position se trouvait l'aiguille au moment où l'ona poussé le bouton, tout aussi bien que si l’aiguille s'était arrêtéedans cette position. La /ù/. 31 indique la forme que l’on donnepour cela à l’aiguille des secondes. Cette aiguille se compose d’unepetite lame d'acier abc , repliéo sur elle-même en b , de ma-nière à produire comme deux aiguilles superposées. L'aiguille