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PREMIERE PARTIE.

Quand le remède est à côté du mal qu’il prévient, il fau-drait être bien négligent pour n’y pas recourir.

V

Je dois tenir un autre langage aux élèves qui suivent péni-blement, mais avec courage, les cours qui leur sont faits.

Vous êtes attentifs en classe, leur dirai-je, vous vous effor-ce/ d’y prendre des notes complètes, vous employez le mieuxqu’il vous est possible toutes les heures d’étude, et chacunvous rend justice en encourageant vos efforts.

Malgré cela, vos maîtres sont moins satisfaits de vos progrèsque de votre zèle, et vous êtes trop raisonnables pour en êtreplus satisfaits que vos maîtres.

Eh bien ! continuez à faire votre devoir sans vous laisser re-buter par les obstacles dont la route est semée; prêtez Uneoreille attentive aux professeurs, et tout en prenant des notescurrente calatno, appliquez-vous à saisir la leçon ; persévérez etvous justifierez une fois de plus le vieil adage : Labor impro-bus omnia vincit.

Il y a peu d’élèves, parmi vous, qui soient en état de bien rédi-ger à tête reposée une leçon attentivement écoutée. Il y en amalheureusement beaucoup qui recueillent les paroles dumaître sans les comprendre; mais vous le savez : pour profiterd’une leçon il ne suffit pas que les oreilles perçoivent les sons,ni que la main aligne les mots sur le papier, il faut de plusque l’esprit soit tout oreille. Enfin, vous êtes de ceux qui sui-vent les cours comme il importe de les suivre, c’est-à-direde corps et d’esprit, et si vous continuez, vous atteindrez lebut au grand étonnement de plusieurs camarades qui, jugésd’abord mieux doués que vous, 11e l’atteindront jamais.

Ceux qui n’arriveront à rien, pas même au baccalauréat, semêlent parmi les élèves studieux des lycées et des écoles plusou moins préparatoires, mais ils ne sont là que pour fairenombre. Cette race de candidats nomades peut être évaluéesans exagération à un dixième de la gent écolière.

Persuadé que les membres qui la composent ne tarderaientpas à se réformer s’ils se connaissaient mieux, je les invite icià descendre en eux-mêmes.