Vorrede

'<Svll der botanische Unterricht in einer Lehranstalt mit Glückbetrieben und der Schüler durch denselben so weit geführtwerden, daß er einen Ueberblick des Pflanzenreichs und dieFähigkeit gewinne, selbststandig später sich forthelfen zu kön-nen, so genügt das Wort und die Anleitung des Lehrerswährend der Lehrstunden nicht allein-, es ist auch nöthig,daß jeder Schüler ein zweckentsprechendes bot. Werk als Ei-genthum besitze, das er beim Unterrichte brauchen, durch daser die Andeutungen des Lehrers ergänzen, mittelst dessen er selbst-ständige Untersuchungen ihm unbekannter Pflanzen zu Hauseunternehmen kann, das dem Lehrer für die mit seinen Schülernanzustellenden Untersuchungen einen Anhalt giebt, und daszeittödtende Dictiren während der Lehrstunden überflüßigmacht. Ein solches Werk ist aber dann nur allein diesem^ speciellen Zwecke entsprechend, wenn es in Form einer Floradie Pflanzen der Umgegend, oder noch besser, der ganzenProvinz, in der die Lehranstalt sich befindet. Nach einer demdermaligen Stande der Wissenschaft entsprechenden Weiseaufgezählt enthält, wenn es nach dem- natürlichen und künst-lichen Systeme gleichzeitig bearbeitet, zur Ersparung ander-weitiger bot. Werke mit einem Abrisse der Terminologie undeiner Erläuterung des Snstems versehen und endlich ganz