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Nouveau manuel complet et méthodique des aspirants au baccalauréat ès-lettres : rédigé d'après le programme du 14 juillet 1840 / par Em. Lefranc
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53$ HISTOIRE MODERNE. 59.

celui <le l’ënuiition ; l'enthousiasme de l’antiquité avait fait aban-donner ia route si heureusement ouverte par Dante , Boccace etPélrarque. Au 16 e siècle, le génie moderne brilla de nouveaupour ne plus s’éteindre.

La marche de l'esprit humain à cette époque, présente deuxmouvements très-distincts. Le premier, favorisé par l’influencedes Médicis et de François 1 er , esl particulier à l’Italie et è laFrance; c’est le progrès des lettres et des arts : le second est euro-péen; c’est le développement d’un esprit audacieux de doute etd’examen.

L’imprimerie et la protection des princes accélérèrent ia re-naissance des lettres et des arts. La poésie, qui, avec les arts, faitla principale gloire de lTialie, allia le goût et le génie dans celtepériode. La muse épique éleva deux monuments immortels (l’A-riosteetlc Tasse) ; la comédie et la tragédie présentèrent des es-sais, h la vérité médiocres , et l’on cultiva les genres les plus oppo-sés , la satire et la pastorale (le Boïardo , Machiavel, le Trissin , leGuarini). L’éloquence , production tardive des littératures , n’eutpoint le temps de se former ; mais plusieurs historiens approchèrentde l’antiquité (Machiavel, Fr. Guichardin, Bembo, Paul Jove).Les langues anciennes sont cultivées autant que dans l’âge précé-dent (Pontanus, les Manuce, Jean Second, Sannazar, Bembo,Sadolet, J. Lascaris, Fracastor, J. C. Scaliger, Vida). La supério-rité dansles arts est en Italie le trait caractéristique du i 6 e siècle.Les anciens restèrent sans rivaux dans la sculpture; mais les mo-dernes les égalèrent dans l’architecture, et dans la peinture ils lessurpassèrent. L’école romaine se distingua par la perfection dudessin, l’école vénitienne par celle du coloris (Giorgion, Bramante,Léonard de Vinci, Raphaël, le Corrége,le Parmesan , Jules Ro-main, Michel-Ange , Jean d’Udine, le Primadce, Palladio, le Ti-tien, le Véronèse, le Tintoret, le Caravage, les Carrache).

La France suit de loin l’Italie. L’historien Philippe de Cominesest mort en 1609 r . François I er fonde le College de France eilTni-'primeric royale, bâtit Fontainebleau et commence le Louvre. Ilencourage le poète Marot (»544) et les frères du Bellay (i543-

1 . Les dates suivantes marquent l’époque de la mort des person-nages cités.