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Nouveau manuel complet et méthodique des aspirants au baccalauréat ès-lettres : rédigé d'après le programme du 14 juillet 1840 / par Em. Lefranc
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ASTRONOMIE. 50. 3g3

3. Détermination de la latitude. Pour déterminer la lati-tude d’un lieu 5 il suffît de mesurer, au moyen du quart, decercle divise en 90 e *, la hauteur du pôle au-dessus de l'horizon ,parce qu’on voit toujours le pôle élevé au-dessus de l’horizond’autant de degrés qu’on est éloigne' de l’équateur. En effet, àce cercle on voit le pôle à l’horizon. Si l’on s’éloigne de l’équateurde 1 , 2 , 3 ... degrés, l’étoile polaire ou le pôle s’élève de 1 , 2 ,3... degrés au-dessus de l’horizon; cette élévation indique la lati-tude du lieu de l’expérience.

Détermination de la longitude. Pour déterminer la longi-tude, il suffit de connaître la différence d’heure qu’il y a entre lemidi du premier méridien et celui dont il s’agit de fixer la lon-gitude. Or le soleil semble parcourir en 24 heures les 36o° de lacirconférence terrestre; c’est donc i5° par heure; i° par 4’ ( ^ etemps; i5 / de degré par de temps. La différence des midis seconnaît au moyen de la montre marine ou garde-temps , quimarque le temps moy en , sans se déranger pendant plusieursmois. On multiplie par i5 a la différence en heures des deuxméridiens, et l’on a la longitude cherchée. On supplée deplusieurs manières aux montres-marines: i° par l’observationd’un phénomène céleste, tel qu’une éclipse de soleil ou de lune,qui peut s’apercevoir à la fois de deux lieux plus ou moinséloignés; 2 ° parla différence d’heures, de minutes, etc. pour unmoment précis de l’observation t on la multiplie par les degrés ,les minutes, etc., correspondants, et l’on a la longitude cherchée.On fait usage, pour le même objet, des éclipses fréquentes dessatellites de Jupiter.

FIN.