Inhalt.

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I. Einleitung-. 9

11 . Entstehung der technischen Schulen Frankreichs . 9

III. Die allgemeinen Ziele der technischen Vereine. «3

IV. Die Eeole polyteehnique und die Vereine ihrer früheren Schüler 15

a) Polytechnische Schule.i5

b) Societe amicale de secours des anciens £l&ves de l’Ecole polyteehnique . 17

c) Association polyteehnique.*8

V. Die Eeole des Mines und der Verein ihrer früheren Schüler ... 19

a ) Das Corps des Mines.*9

b) Die Pariser Berg-Akademie. .. 20

c) Societe amicale des anciens el&ves de l’Ecole des mines de Paris ... 21

VI. Die Eeole des Ponts-et-ehaussees und die Vereine ihrer früheren

Schüler. 22

a) Das Corps des Ponts-et-chaussees.22

b) Die Strassen- und Brückenschule. 23

r) Societe amicale de secours entre les ingenieurs et les anciens ingenieurs

des Ponts-et-chaussees et des Mines.25

d) Association des ingenieurs civils, anciens elkves de l’Ecole des Ponts-et-

chaussees de France. 2 5

VII. Societe des Condueteurs des Ponts-et-ehaussees et des Garde-mines 26

a ) Das Conducteur-Personal.26

l>) Der Verein der Bauführer und Bergaufseher.27

VIII. Die Eeole centrale des Arts et manufaetures und der Verein ihrer

früheren Schüler. 28

a ) Die Centralschule für Civil-Ingenieurwesen. 28

b) Association amicale des anciens elf'ves de l’Ecole centrale des Arts et

manufaetures.3°

IX. Die Eeoles d’Arts et metiers und der Verein ihrer früheren Schüler 3 2

a ) Die Gewerbeschulen.3 2

b) Das Conservatoire des Arts et metiers.34

c) Societe des anciens eleves des Ecoles d’Arts et metiers.34