des Tableaux. $1

de toutes les Ecoles, & des principauxMaîtres qui les composent. De ces Ecoleson en peut compter (ix ; la Romaine , laVénitienne , la Lombarde , l’Allemande,la Flamande , & la Françoise. Er aprèsavoir acquis par un grand Exercice uneidée distincte de chacune de ces Ecoles ,s’il est question de juger de qui est un ta-bleau , on doit raporter cet Ouvrage à cel-le de qui on croira qu’il approche le plus j& quand on aura trouvé l’Ecole , il fau-dra donner le tableau à celui des Peintresqui la composent ,dont la maniéré a plusde conformité avec cet Ouvrage. Mais deconnoîtrebien cette maniéré particuliersdu Peintre, c’est à mon avis, où consiste laplus grande difficulté.

On voit des Curieux qui se font uneidée d’un Maître sur trois ou quatre ta-bleaux qu ils en auront vus, & qui croyentaprès cela avoir un tître suffisant pour dé-cider sur sa maniéré, sans faire réflexionaux foins plus ou moins grands que lePeintre aura pris à les faire , ni à l’âge au-quel il les aura faits.

Ce n’est pas ,fur les tableaux particu-liers du Peintre : mais fur le général deses Ouvrages qu’il faut juger de ion méri-te. Car il n’y a point de Peintre qui niaitfait quelques bons & quelques mauvaistableaux, selon ses soins ôc le mouvement

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