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sible , et de la femme invisibleà l’interlocuteur. Une de cesfemmes chante et même touchedu forte-piano, qui a aussi ledon de se rendre invisible. Sansêtre le berger Paris , je seraisfort embarrassé de savoir h la-quelle de ces trois mystérieusesje donnerais la pomme. La dis-corde s’est mise entre elles. Lapetite guerre de plumes qu’ellesse sont livrée n'entraînera pasia ruine de la capitale. Personne.même ne parait disposé à scruiner pour elles.

Quant aux moyens d’invisi-bilité, l’oa peut assurer qu’ilr.'en existe, jusqu’à présent, au-cun dans le sens que le publicattache à ce mot; il est fortdouteux que la fable de l’anneaude Gygèsse réalise jamais; maislaissons jouir chacun de son in-dustrie: nous lie sommes plusdans ces temps d’ignorance oùl’on pourrait abuser de cettemystification pour plonger lepeuple dans la superst tion , etles auteurs de cette découvertemag'que n’ont pas à craindred’être bffilés comme sorciers.

FENETRE ÆAlbert Durer.Voici- la description qu’endonne le P. Schott , dans saMap-e Universelle. On construitd’abord un cadre de bois demédiocre grandeur, dans lequeldoit entrer un châssis de boisattaché à un des côtés du.cadrepar des charnières , en sortequ’il puisse s’ouvrir et se fer-mer à volonté. Ce châssis seracouvert d’une feuille de papier’propre et également tendue.Aux deux angles supérieurs ducadre, on attache deux filsyjui ,

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au moyen de petits crochet»disposés assez près les uns desautres , sur les deux brancheslatérales du cadre , pourrontse fixer à tel endroit qu’on ju-gera à-propos.

Pour dessiner avec cet ins-trument un objet en perspec-tive , on s’y prend de cettemanière :

i°. On place la fenêtre d’Al-bert Durer perpendiculaire-ment sur une table , d’unq ma-nière solide , afin qu’elle nepuisse être dérangée par aucunmouvement ;

2°. Ou place sur la mêmetable ou sur une autre , l’objetà dessiner , derrière l’instru-ment , à une distance plus oumoins grande, suivant la gran-deur qu on veut donner à sondessin ;

V. Il faut éloigner la tabledu mur, jusqu’à ce qu’il y aitassez de distance pour que l’ob-jet puisse être vu tout entier àtravers le cadre ;

4°. On attache dans le mur,à la hauteur de l’œil, une pou-lie ou simplement un clou avecun anneau ;

5 °. On fait passer par cettepoulie ou cet anneau , ma cor-don au bout duquel est suspenduun poids , et l’on amène ce cor-don en le faisant passer par lecadre , jusques sur l’objet àdessiner ;

On arrête ce cordon surun des points de l’objet. Celafait , on croise les deux fils ,attachés au cadre , l’un surl’autre, jusqu’à ce que le pointd’intersection se fasse sur le cor-don qui passe à traversée cadra ;