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île leurs iragmens, et qu’elles empruntent desqualités et de l’assortiment des matières dontelles sont les assemblages. Ce point de vueauquel je les ai ramenées m’a permis de lesdisposer dans l’ordre qui m’a paru le pluspropre à en faciliter l’étude, et de 11e faireentrer dans leurs descriptions que les traitsauxquels 011 peut les reconnaître partout oùon les trouve. J’ai espéré que ce résultat d’untravail dont je crois avoir eu le premier l’idéeil y a environ quinze ans, serait jugé utile,comme offrant le sujet d’une étude prépara-toire destinée pour les naturalistes qui dési-reraient se livrera l’observation des terrainsqui présentent les roches dans les positionsqu’elles ont prises, en ver tu de leur formation,et qui les mettent en relation les unes avecles autres et souvent avec celles qui ont étéproduites dans d’autres parties du globe. Ilsn’ont pas encore vu la nature, mais ils ontreçu des yeux pour la voir. C’est à M. Cordier,qui professe d’une manière très distinguée laGéologie au Jardin du Roi, qu’il appartientd’exposer à ses élèves, avec autant de clartéque de méthode, les grands principes de