2 io Vu Gouvernement intérieur

récompenses futures ; mais elle donneencore ocasion de parler de toutes lesConoissances qui peuvent entrer dansl’education générale 6c particulière»Cronologie, Geografie , Sience Mi' [

litaire, Astronomie, Aritmetique» 1

Géométrie, Peinture, Architecture» [

Arts, Langues, Religion, Fizique»Logique, Medecine, Anatomie, Ju-risprudence , Politique , Musique » j

Poésie , Comédie , Rétorique 6ce.

Et il faut enségner toutes ces chose*par petites parties, 6c jusqu’a certainpoinct, & selon les divers âges 6c lesdiverses classes, aux enfans.

Les enfans, comme les autres hom-mes, aiment les Histoires nouvelle* *Ainsi il est a propos de fe servir, tant 01de 1’Histoire generale des Nations»tantôt des Histoires particulières de*Hommes, comme d’un canevas agréa'ble pour amener, & pour lier la M 0 'raie ôc la Politique a toutes les aut- reSConoissances, dans lesquelles on f esSfaire chaque jour quelque progrezjeune Prince , 6c a ses petites cafl 1 *'rades.