TABLE SOMMAIRE.' 505

cil A p. III. De la bonté de V"homme au berceau, p. 450

chap. iv. L 1 homme de la nature doit être cruel . 43 9

Que son humanité est toujours le produit ou de facrainte , ou de son éducation.

CHAP. v. Rousseau croît tour-à-tour Véducation utile& inutile .443

chap. vi. De l 3 heureux usage qu on peut faire dansl 3 éducation publique de quelques idées de Rous-si .449

Que, d’ap'ès cet auteur, il 11e faut pas croire f enfance& l’adolefcence fans jugement.

chap. vu. Des prétendus avantages de Rage mûr fur 4.Vadolescence . 435

chap. viii. Des éloges donnés par Rousseau à l 3 igno-rance .4j 9

chap. ix. Quels motifs ont pu engager Rousseau à sefaire l 3 apologiste de l’ignorance .464

Que les t dens & les lumières ne corrompent point lesmœurs des peuples.

chap. x. Des causes de la décadence d 3 un Empire.

467

chap. xi. La culture des arts & des sciences dans unEmpire despotique en retarde la ruine. . . . 474Que les erreurs , les contradictions de M. Rousseau &