52

Dritte Abche-'kuntt,

z. B. man hat zu dividiren 54. Ruthen, 15. ^Schuhe 8. Zölle: so stünde es nicht recht, so 1

o , „ o , „ IV

man setzte 34. 5. 8 . sondern 34. 0 5. 0 8. iWare es aber nur ein Langenmaasi, somüßte einer jeden Zahl insbesondere ihr Zei- 'chen gegeben werden, z. B. 34. Ruthen, 3.

6 / /,

Schuhe, 4. Zolle, stunde also: 34.3.4. Wie «aber die abgängige Zeichen mit Nullen sollen ^erfüllt werden, sollen die nachfolgende Exempel ^beweisen, nur dieses hat man mehrmalcn bey jeiner (Quadratzahl zu beobachten, daß bey jselbiger allezeit zwo Nullen, hingegen bey ei- 1nem Langenmaaß nur eine Nulle für einen Hjeden Posten, z. B. für Schuhe zwey Nullen, ^für Zolle ebenfalls zwey Nullen, u. s. f muß- lten beygesetzt werden. ß

Bisweilen ereignet es sich, daß in einem »Exempel die Zahlen nicht aufgehen. In ssl- 1chem Fall muß man der Zahl, so dividirr wird, Zso viele Nullen zusetzen, bis es endlich aufgeht,oder aber ein so geringer Rest überbleibt, daßselber nicht mehr viel ausmacht, so ein jederam besten wissen muß, ob es etwas zu bedeu-ten habe, wenn er den Rest auslaste, odernicht. Weil man aber aus dem Felde nichtweiter nehmen kann als Zölle, indem man jakeinen ersten oder andern Scrupel aussteckenkann, so wäre es gemeiniglich genug, wennder Quotient seine Zölle hätte, jedoch lasse icheinen jeden selbst zu überlegen über, ob er als-dann