( U )

resle .8. soubz les quartes et .1. que Ion tient auec .3. font .4. Ieucz île.0. Ion ne peult leuez donc de .10. resle .g. soubz les quintes et .i. quel’on tient leue de .4. reste .3. soubz la six e . Et par ainsi le nombre soustraitest mineur de laultre de 368504. (T Encores pour auoir plus ample cognois-sance de soustraction sont failles cy apres plusieurs aultres soustractions

201008

1000

8100

549

93509

953

7690

438.

IT Reste. 107499

0047

0410.

111.

f-4«\ (T Multiplicacion

nltiplier est augmenter ung nombre en soy mesmes par autant de foiz queM monte le nôbre multipliant. (TPour laquelle chose sauoir faire est de noterque en multiplicacion ne sont requiz que deux nombres cestas^ le nombremultipliant et le nombre a multiplier Et se doiuent poser luug soubz lault"et conuenablemt le maieur doit estre le dessus et mise chascunc figure alen-droit de sa semide Et de la rntliplication faitte en résulté ung aultre nom-bre contenant entieremët le nombre multiplie autant de foiz quil ya de uni-tez au nombre multipliant, ou côtenât le nombre multipliant autant de foizquil ya de unitez au nombre multiplie C Item plus est neces£ e de sauoir toutde cucur la multiplicacion dune chascune des . 10 . figures par soy mesmes etaussi par une chascune des aultres Laquelle chose est appelle le petit li-uret de algorisme qui est tel comme scnsuyt.

r. 5 r.

liurct

sauoir que

entendre ceIl conuientqui est enmarge a multiplie .1. qui estdedans le petit quarrc et en estvenu . 1 . qui est mys au dessoubz car.foiz. l. cest. l. puis. i. foiz. 2 . font.2. en tyrant a dextre. puis. l. foiz. 3. font,et ainsi continuât jusques a. 1 . foiz. 0. quiest. 0. En ajis. 2 . qui est en marge au dessoubz de.

t. a mltiplie . 2 . qui est dedans le petit quarre et en

sont venuz j .4. qui sont mys au dessoubz car. 2. foiz. 2.lout. 4. puis 2. foys. 3. font. 6. puis. 2. foiz. 4. font. 8.

ainsi continuant jusques a. 2. foiz. 0. qui font. o. Et ainsi

doit on entendre le Résidu.

(T Item plus Ion doit sauoir que en multipliant 1 on doit ob^uer

les rigles et statuz mys ou chapitre de addicion ainsi et par la forme et ma-nière que cy apres sen> Ceslasf que si par la multiplicacion dune figure par