3io La Scienza Usuale

vitazione diretta d’un peso su l’Orizonte ; Mane è sicuro, e se ne serve per comparare ladirezione d’un paletto , o d’un muro , conquella d’una cordicella, ritenuta dal suo pe-so per ogni pane YS. gradi elevata dall’ori-zonte.

Il livello. 83 . Per avere una linea od una superfizieparallela ali’orizonte, s’adopera il livello ,Fig. 20.- e 2i. Questi è una regola , a cui èsoprapposta una sbarra, che tien si elevata ver-ticalmente, ed è traversata da una cavità per-pendicolare ,- fervente di ricettacolo ad unacordicella, la quale standosi fissa nella sommi-tà, trova abbasso un vuotodove lascia lìbe-ramente moversi il piombo appeso. Da questadisposizione ne segue , che la regola inferiorerappresenta 1’ orizonte , a cui è parallèla ,-quando 1 la piccola corda si trova su d’essa rego-la come sopra' i’orizonte, senza inclinazionené da una parte né dall’ altra. Ora ciò avvenirdee, quando la cordicella^ nel suo canaletto,da cui in fatti non esce, se" non quando la re-gola accostandosi più a una parte che ali’altradell’orizzonte, obbliga la cordicella- ad incli-narsi'sopra la regola.

89. Una linea che cade - sopra d’un altra fami angolo con està

GlîanRo v ?o. Il punto, dovei fianchi dell'angolo fi1 h uniscono, si nominala sommità dell’angolo.Il valor oi. Il valore d’un angolò paragonato ad undeglian-altro iromconsiste nella lunghezza de’suoi la-seli- ti , ma ne! numero dei gradi ,- che fi possono•contare da un lato-ali’ astro, supponendo - lasommità nel centrots un circolo, o mettendo-lo nel centro d’un riportatore.

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