La Scuota

di A\ezz20?a.

Il babbo doveva recarsi a Mendrisio per ritirare delle barbatelle alvivaio cantonale, ed ha colto l’occasione per condurmi a visitare la scuolaagricola cantonale.

Siamo arrivati a Balerna col treno delle nove e minuti. La scuola diMezzana si trova su un poggio (*) che domina buona parte del Mendrisiotto.Dalla stazione a Mezzana , ove sorge l’istituto, si va in un quarto d’oracirca di cammino, seguendo la strada carreggiabile. Seguendo invece unviottolo, che si stacca dal piazzale della stazione, si può arrivare a Mezzana in soli 506 minuti. L’aspetto della tenuta è superbo. Oltre al palazzo dellascuola, un tempo dimora d’una ricca famiglia patrizia, circondato di alberigiganteschi, la tenuta comprende parecchi edilizi, come la casa destinata adalloggiarvi i capi coltivatori, il torchio con annessa distilleria, la stalla, ilfienile, il caseificio, il porcile, la colombaia, l’apiario.

La scuola di Mezzana è frequentata da una cinquantina di allievi-agri-coltori. Gli scolari, contemporaneamente ( 2 ) alla teoria, imparano la praticadella coltivazione della terra e dell’allevamento degli animali. D’estate lascolaresca va sugli « alpi » di Valle Morobbia per imparare a lavorare illatte. A Mezzana si tengono dei corsi speciali per coloro che vogliono di-ventare casari.

Il Direttore dell’Istituto, che è professore di agricoltura, ed è cono-sciuto in tutto il Cantone perchè quasi ovunque si è recato a tenere con-ferenze di propaganda agricola, gentilmente ci ha fatto da guida nellavisita alla scuola ed alla tenuta.

Le aule dell’ Istituto sono belle, spaziose, pulite e bene arredate ( 3 ).Ho osservato che i soffitti sono signorilmente dipinti : ciò è dovuto al fattoche una volta la villa era abitata da ricca famiglia patrizia, non da piccolicontadini. Mi ha particolarmente interessato il laboratorio di chimica, ovegli allievi fanno gli esperimenti che devono poi renderli abili a preparare

l 1 ) Meno di monte e più di colle, altura, rialto.

( 2 ) Nello stesso tempo; in questo caso vale insegnamento simultaneo dellateoria e della pratica

( 3 ) Ben fornite di suppellettili.