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Dell'insegnamento regolare della lingua materna nelle scuole e nelle famiglie / pel Padre G. Girard ; trad. Ildebrando Bencivenni
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cuore pel bene. Noi vi faremo anche intervenire il padre,ma più tardi.

Lultima ricapitolazione non è più compost a di conver-sazioni; ma sono testi continuati, su diversi argomenti.Eccone i titoli :

Il fanciullo che rende conto a se stesso della sua ve-nuta al mondo, della sua condizione nella vita. Il levardel Sole in primavera. La mietitura. 11 tramontardel Sole. Il chiaro di Luna. Lanima in opposizioneal corpo. La pianta paragonata al corpo umano.Lanimale paragonato alla pianta. Luomo e lanimale. Dio e luomo. Dio padre comune degli uomini.

Aggiungeremo qui una sola riflessione: questa ricapi-tolazione offre agli allievi, non diremo dei modelli, madegli esempi di due specie di composizioni, che sarannochiamali a fare più tardi.

II.

Sintassi della frase.

Questo abbozzo, come il seguente, non sarà tratteggiatoche a grandi linee, che basteranno a dare un idea giustadella sostanza e della progressione dellinsegnamento.

Frase grammaticale.

E la più semplice, perchè formata di una proposizioneprincipale e di una subordinata, la quale ne esprime o nespiega una parte.

Cosi la subordinata forma talvolta loggetto della princi-pale e risponde alla domanda che cosai altre volte spiegai soggetti indefiniti egli e gli enunciati nella prima. Più