I

Maintenant il est temsd’aller 3 l'icele.

Aitiil donc deja ?onnehuit heurcs ?

Jpas encore ; mais diesvont sonne» - »

Aimcs s tu bien ’i. aller ä

l’&oU ?

Pourquoi ne l'aimeraiss jopas ?

On y apprend toutes sor»tes de bonnes choses.

Qu’y aa s tu doac apsptis?

J'y ai deja appris ä dpeller,& ä no'mmer toutes lespartics d« corps

Cela suffn'pour ce peude tems que tu vas ii’bcate,

«

Aimesstu ton maltred’dcole ?

JPouiquoi ne l’aimeraisje pas ? il m’airoeaussi.

JD’uil sais«tn eela \

*

-5SK

i(t ,3eit in bie©ct)ule $u geben.

$}&t e£ beim fdjougefcljlagcu ?

9lücf> uicfjt; allein eß wirbglciclj [erlagen.

@el;ejl tu gerne tu bie©dritte ?

2B<Vum .füllte id> nie|tgerne fyltieingebea ?SÖlan lernet ja ta aller«*iei gute ©adjett.

28a6 ijaft bu bemr baringelcrtiet ?

Siel) tjabe fcljou iHidjifa-bireit gefernef, nub fatmalle 5£(;cile bee $6rper$«enncH.

5Da6 , ift genug für biefurje ,3eit bie btt in bie©cpule geljeft.

Sict>fl bu bellten ©cfiufsUieitter ?

2&arum füllte id) i&ti mcf)tlieben ? er liebt tiiidjja auch,.

©ofoei; weift bu ba$ ?