Ixxxiv Ordre des Leçons .n’avons pas tardé à nous convaincre que,malgré la môme attention de notre part,& la môme aptitude de la leur, pour l’é-tude de l’Architecture, ils y parvenoientavec plus de lenteur & de difficulté. Cetteexpérience nous a donc confirmé que, quel-qu’instructives que puissent ôtre des Leçonsprises íeparément, dans des temps diffé-rents , & dépouillées de la liaiíon qui leurest nécessaire, les progrès font beaucoupmoins rapides 5 fans compter que les distra-ctions qu’occasionnent aux Eleves le trans-port d’un lieu à un autre, leur ôte, pourainsi dire, la faculté de mettre un certainensemble dans les différentes connoissancesinséparables de l'étude de l’Architecture.

Convaincus de cette vérité, nous persis-tons à croire qu’il convient que nous con-tinuions de rassembler dans un même lieu,tous les genres de talents utiles à cet Art.En conséquence, nous redoublons nos ef-forts, Lc nous désirons qu'ils puissent fat iffaire à ce que le Public a droit d’attendrede nous ; à cet effet, nous allons ren-dre compte des différentes Leçons qui fedonnent dans notre Ecole, íoit pour cequi concerne l’Architecture , soit pource qui regarde les Mathématiques, le Defsin , la Coupe des pierres, &c. Lcc.