Schuhschnallen. Schulen.

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19. Lauenb. Goncal. Kal. 1792. S. 159. 20. Kleine Chro-nik Nürnbergs. Aktors 1790. S- 34. 21. Ebendaselbst. S.36. 22- Ebendaselbst. S. 37. 23. Lauenb. Geneal. Kal.1792. Seite 160. 24. Ebendaselbst vom Jahr 1784. 25.

Pandora oder Kalender des Luxus und der Moden. 1737.S. 120. 121.

Schubschnallen. Der Schuhschnallcn wird bereits imSachicnrecht gedacht, wo sie zu den weiblichen Gerade-Stücken gerechnet werden. In England wurden sie zu-erst unter Karl II. Mode; gemeine Leute und die, wel-che das Einfache im Anzüge liebten, banden aber dieSchuhe noch immer zu. Neuerlich hat man elastischeSchuhschnallen erfunden, die von Boulton und Com-pagnie in Soho bey Birmingham verfertiget werden.Sie sind mit künstlich angebrachten Sprungfedern verse-hen, vermöge welcher sie sich, wenn man ihnen in derMitte einen leichten Druck giebt, über die Oberfläche desFußes ausdehnen, und, sobald jener Druck aufhört,durch ihre Schnellkraft die vorige Gestalt wieder anneh-men und sich dadurch von selbst wieder auf dem Fuße befe-stigen, indem sich ein Paar unterhalb befindliche Häkchenin die dicht übereinander geschlagenen Riemen anhängen,und durch einen leichten Druck auch von selbst wiederauslösen. Journal für Fabrik, Handlung u.Mode. 1794. Jul. S. 71.72.

Schulen sind Anstalten, die unter obrigkeitlicher Aufsichtstehen, in denen die Jugend in nützlichen Wissenschaftenunterrichtet wird. In den alten Zeiten waren jedoch dieSchulen auch für Erwachsene bestimmt. In dem patri-archalischen und nomadischen Leben ertheilten die Haus-vater selbst ihren Familien den nöthigen Unterricht in derReligion und Volksgeschichte. So hatte Noah dieDorwelt Tugend gelehrt, und wurde deswegen ein Pre-diger der Gerechtigkeit genannt. * Abraham unter-richtete seine Familie. ^ Auch noch zu Moses Zeit

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