Schulen.

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erst mit dem Finger lesen und dann das Gefühlte aus-sprechen können. Sie corrcspondiren sogar mit ihrenabwesenden Freunden auf folgende Art: der Bries wirdmit einer ungefärbten klebrigen Materie leserlich unddeutlich geschrieben und mit fein gestoßener, gesiebterEiscnseile bestreut, wodurch die Buchstaben erhaben wer-den, und dann kann der Finger bey den Blinden dieStelle des Auges vertreten. Vergleiche Kriegsschu-len, Schwimmschulen, Seeschulen, Sonn-tagsschulcn u. s. w.

1. 2 P-tri 2, 5. 2. 1 Mose 18, 19. Z. S Mose 6, 7.

4. 2 Mose 34, 32. 5. 1 Sem. X, S. XIX, 20. 6.

2 König. 2, 3. 7. 2 König. 2, 5. 8. 2 König. 4, 38. S./.amöccr'i.'s in krostromo Hist. lit. vom Bclus. 21. 10.

4L,'ck. II. I. p. 129. 11- 14,3t. Hliilos. 111. VII. VIII.

157. 12. I. A. Fabricii LUg. Hist. der Gclehrs. 1752.L B. S. 177. 1.3. Ebendas. I B.S.7S2. 14. Schroeckhsverbesserter Curas. S. 141. 15. I. X. Fabricii Xllg.

Hist. der Gclchrs. 1752. 2 B. S. 253. 16 Juvcncl deCarlencas Gcsch. der schönen Wissensch. «.freyen Künste,übers. v. I. Erh. Kappe, 1752. 2 Th. 20. Kap. S.249»17. I. X. Fabricius a. a. O. 2 B. S. 254. 18. Eben.daselbst. S. 549. 19. Ebendaselbst. 11. Th. 17. Hauptstück.§. 210. 20. Ebendas. 1. B. 13. Hauptstück. §. 167. 21.

7ac-e. Vit. Kgric. c:. 4. 22. /.actant/us Inst. V. 1. 2. 23.I. X. Fabricii Xllg. Hist. «. a. O. 2 B. 19. Hauptstück.§. 236. 24. Ebendas. 2 B. S. 400. 25. Ebendas. 26.

Ebendas. II. Th. 20. Kap. S. 254. 27. Ebendaselbst. 2. B.

258. 28. Ebendas. S. 399. 29. Curieuse Nachrichten

von Erfindern u. Erfindungen, Hamburg 1707. S. 135. 136.SO. I. X. Fabricius a. a. O. 2. B S. 535. 31. Cu-rieuse Nachrichten a. a. O. S. 135. 136i 32. I. X. Fa-bricius a. ». O. 2. B. S. 255. 33 Ebendaselbst. 1. B.

5. 787. 34. Ebendas. 2. B. S. 400. 35. Ebendas. 1. B.

S. 787. 36. Goguet vom Ursprünge der Gesetze III. S.82, §7. Fa b riciu S a. a. O. 2. B. S. 255. 33. Ebend.1. B. S. 790. S9. Universal. Lex. NI. x- 1891,

Schwa-