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un late istituto, devono esser capaci diprofittarne, e devono mostrarlo fino dalloro primo approssimarsi.

§. 735. Questo modello non è unachimera, quantunque possa essere diffici-lissimo ad aversi. Esso è un prodotto del-1’ intelletto e della ragione, nel qualeniente deve essere abbandonato al ca-priccio. E' esso la rappresentazione diuna cosa nella più alta perfezione, dicui possiamo farci un’ idea, senza ri-guardo alle circoscrizioni delle quali lanecessità o l’accidente possono imba-razzare la esecuzione. Bisogna necessa-riamente averlo innanzi agli occhi se intutte le circostanze, si vuole giungereal più alto grado, o ' avvici narrisi, an-corché ciò non si facesse che a piccolipassi e per mezzo di grandi tortuosità.

§. 736. Per questo modello idealenon si deve intendere una istituzioneparticolare, ma solamente quell’ ordineper mezzo del quale lo scopo dell’ in-trapresa, quale è indicato- negli articoliprimi, si ottiene sotto tutti i rapporti enella maniera la più completa.

§. 787. E assolutamente necessa-rio che tutti i soggetti, coi loro pro-cessi nei dettagli e nelle loro epoche,siano rappresentati ai sensi, e che que-sta dimostrazione sia unita allo insegna-mento, affinchè questi soggetti produ-cano una impressione più profonda epiù durevole, è perchè ciascuna pro-posizione di qualche importanza siaappoggiata ad una dimostrazione o adima esperienza.

§. 738. Per riuscire in ciò è neces-saria una collina assai estesa ed assaicoin/jUcala , che comprenda i processi.li tutte le operazioni importanti, chefornisca f occasione di osservarli. Puresiccome non si potrebbe riunire tuttoin un solo stabilimento agricola, senzadargli una complicazione che gli ter-rebbe i vantaggi di modello di Agricol-

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lura bisogna scelgiere per l’istituto unluogo nel quale si possano trovare invicinanza stabilimenti variali, e differen-ze che diano luogo a confronti.

§. 7 5 y. La coltura attaccata all’i-stiluto deve, per verità, essere un mo-dello di agricoltura, ma non è già indi-spensabile che esso sia completo.

§. 740. E’ meglio che questo mo-dello s 1 inoltri verso la perfezione, sen-za esservi giunto, perchè così meglio sipossono rilevare le difficoltà che lo ac-compagnano. Bisogna ancora che que-sta coltura sia nelle circostanze abitua-li, e che essa non abbia, nè impieghi al-cun soccorso straordinario che le diauna prosperità più rapida di quella chesi potrebbe avere ordinariamente. Essanon deve impiegare nè un capitale dispeculazione sproporzionalo e troppoconsiderabile, nè mezzi che non sareb-bero applicabili in granile.

§. 74 • - Per esso non devesi com-prare concime dalle città, nè servirsiper migliorarlo di mezzi costosi, qualisarebbero profondi lavori con la vanga,il rovesciamento di raccolte perenni, edaltre cose di questo genere: in esso devesiprocedere con una economia assoluta.

Per dimostrare ciò che si possa fa-re con le indicale operazioni bastanopiccolissimi spazi di terreno.

§. 74 2. Non deve per altro man-carvi un apparatu completo, ed i co-modi necessari per la dimostrazione del-le scienze accessorie che vi s’insegnano.

Il genere di vita, le occupazioni elo sviluppo della attività debbono essertotalmente diretti verso lo scopo, nonper mezzi il’ imbarazzo, non per mezzodi regolamenti speciali, ma per quellainclinazione é per quell’ interesse chedalla cosa medesima deve essere ispira-lo. Nelle conversazioni grandi e liberemeglio che altrove si là il cambio delleidee e delle questioni, e queste sono