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des langues vivantes. XIX. 590. a. Bivar-iés caufes des différences qui fe trouvententre deux langues , ou dans une mêmelangue examinée en differens tems & endifferens lieux. XVI. 491. b. Le fort deslangues a été toujours tel , à-peu-près ,que celui des nations qui les ont parlées.XVII. 147. b. Sources inépuifables dechangemens dans les langues. XXXVI.85. b. Des façons de parler adaptées augénie propre d’une langue. XVIII. 176. a.Caufes des irrégularités qu’on y remar-que. VIII. ( première édition ) 941. b. (trot-fieme édition ) 949. b. XIX. 90. a, b. &c.Caufes de la richefle & de la pauvretédes langues. I. 181. a. XVII. 83. a , b.Des langues pauvres : elles font vives ,touchantes , & fouvent plus fublimes qu’u-ne langue riche. XVII. iÇ6. a. Tout cequi a formé l’éloquence n’eft dû qu’à lapauvreté des langues primitives, ibid. 1Ç6 .b. L’allégorie née de l’indigence des lan-gues. IL i$2. a. De l’ufage par rapportaux langues. XXXVI. 79. b. — 85. b.Rien de plus aifé que de fe méprendrefur le véritable ufage. XVI. 491. b.Pourquoi l’on ne reconnoît dans les lan-gues que les dédiions de l’ufage. XXIV.77. b. Des langues vivantes : de leur ac-cent. I. 276. b. Les langues diffèrent lesunes des autres par le plus ou moins d’ac-cent. ibid. 290. a, b. Plulieurs de noslangues contiennent beaucoup de motsphéniciens. XVII. 154. b. Ce feroitun ouvrage aulli curieux qu’utile que lesétymologies des langues vivantes tirées dela bible, ibid. i$î- a, b. U eft plus dif-ficile d’écrire & de bien parler fa proprelangue, qu’une langue morte. VIII. 498.a. Les langues grecque & latine ontune énergie , qu’il eft difficile d’imiterdans nos langues vivantes. XVIII. 811. b.Affoibliffement que fouffre la penfée ou lefentiraent exprimé dans une langue étran-gère. II. 483. a , b.

4 g . Quelques oh fer votions ge'ne'ralcsjurles langues. Les langues ont plus d ex-preffions pour les défauts & les douleursque pour les perfedions & les plainrs.XIX. 444. a. A mefure qu’une langue fepolit, les divers ftyles s’aftoibliflent, &

leur cercle fe rétrécit. II. 481. b. Méthode

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à _ l’aide de laquelle chacun pourroit fefaire entendre , fans favoir d’autre langueque la fienne. XXXII, 492. b. Combienla langue nous donne de préjugés. IV.505. a. La langue d’un peuple indique fondegré de connoii'fances. XII. 370. a. Dufervice que la connoilfance des langues arendu à la philofophie. XIII. 341. a.

J°. De fe'tendue des langues, joit mor-tes, foit vivantes. XXL 722. b. —743. b.De la maniéré d’en étudier les mots.XXVIII. 215. b. &c. Comment il fautétudier fa langue. XXVII. ( premièreédition ) 844. b. ( troifieme édition ) 840.,b. La combinaifon du fens métaphori-que des mots avec leur fens propre , peutaider l’efprit & la mémoire dans l’étudedes langues. X. 965. b. Manîeie dont nousavons appris la nôtre, ibid. 966. a. Queleft le meilleur moyen d’apprendre unelangue, iàhl 977. L Utilité des recherchesétymologiques pour la connoilfance deslangues. XIII. 340. b. Pour faire des pro-grès dans une langue , il faut donner uneattention finguliere à la formation des mots.XV. 5 6. b. Des didionnaires de langues.X. 963. b. — 977. b. De la prononciationdes langues. XXVII. 580. a. Quel accentil faut imiter pour bien parler une languevivante. I. 277. a. Il eft impoflible de faireconnoître à quelqu’un par écrit la pronon-ciation exade d’une langue étrangère.XIX. 874. b■ Différence entre la pronon-ciation & l’orthographe d’une langue.XXII. 867. a , b. Sur la maniéré d’étudierou d’enfeigner les langues, voyez, Gra M.-maire.

Langue facre'c. Tous les fages de l’an-tiquité fe font fervidans leurs annales d’unelangue particulière & facree. XVII,151. a, b.

Langue angloife. ( Gratnm , ) Cettelangue comparée à la françoife. Divers ca-raderes de cette langue. Tems auquel oncommença en Angleterre à fefervir delàlangue angloife dans les cours de judica-ture & dans les actes publics. XIX.588. a , b. &c. Voyez, AngLOIS.

Langue françoife, (Gramm .) Princi-pale caufe qui a contribué à répandre cettelangue dans toute l’Europe. Quaiirés quila diftjnguent ; l’ordre, la juftetfela

modeftie ,