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TRAITÉ D’ARCHITECTURE.

CHAPITRE TROISIÈME.

ÉDIFICES D’INSTBDCTION PUBLIQUE.

I. ÉCOLES.

Ce titre embrasse des édifices de natures fort diverses, depuis la modesteécole de village, jusqu’aux grands établissements ouverts à l’enseignementsupérieur ou professionnel ; depuis le pensionnat ne renfermant qu’un petitnombre d’élèves, jusqu’aux vastes écoles qu’entretient le gouvernement pourpréparer aux carrières publiques. Chacun d’eux a ses exigences spéciales,qui sont parfois fort complexes, et l’on comprend que nous n’avons pasl’intention de traiter le sujet dans tous ses détails. Nous nous maintiendronsdans les généralités. Puisse l’intérêt qui s’attache à tout ce qui importe audéveloppement moral, intellectuel et physique de la jeunesse faire excuserce qu’elles pourront présenter d’aride !

La salubrité est la première condition imposée à ceux de ces édifices quisont destinés à recevoir des pensionnaires. Si nous sommes obligés d’enfer-mer nos enfants, et de les clouer sur les bancs de l’école, contrairement auxvues de la nature qui demande pour eux les libres ébats et l’air pur de lacampagne, au moins devons-nous nous appliquer avec la plus grande solli-citude à rendre cette dure nécessité le moins dommageable possible à leur