Griechische Schulphilvsophie- 58

lind aber nicht mit den übrigen Gegenständen überein, bei welchenKrast ienes Wort überall von Aristoteles gebraucht wird. Von Her-

e obige molaus Barbaras erzählt man, er sey von der Schwierigkeit,

genoM* dieses Wort gehörig zu übersetzen, so sehr gepeinigt worden,

re Art daß er einst bei Nachtzeit den bösen Geist zu Hülfe rief. Allein

>en äst der alte Spötter sagte ihm nur ein Wort, das noch dunkler

sselben, war, als jenes, und endlich begnügte er sich mit dem selbft-

gefnndenen „perlevtstmliis."

>st sehr Es würde unangemessen seyn, hier die endlosen Reihen von»DeN>< technischen Ausdrücken aufzuführen, welche die spätern Zeiten in

andere« die aristotelische Philosophie einzuführen beliebt haben. Ne-nn dak merken wir jedoch bei dieser Gelegenheit, daß der allgemeine

die M und viele Jahrhunderte dauernde Gebrauch dieser Kunstwörter

nllei» den mächtigen Einfluß einer jeden technischen Phraseologie auf die

Stellt Festhaltung der Wahrheit sowohl, als auch selbst des Irrthums

beweist. Diese aristotelischen Phrasen, und die metaphysischenobiloso- Ansichten, die sie invvlviren, sind jetzt noch gäng und gebe unterön hab "ns, ""d "och nicht vor langem hat es einem der ersten Schrift-unwirk- Englands nöthig geschienen, diese veralteten technischen

e Gerüste durch die Waffen des Lächerlichen zu bekämpfen und sie

)er M ""f diese Art vielleicht aus unserer Mitte zu verjagen.' „CrambeMg iß «bedauerte höchlich, diese substantiellen Formen, dieses

,f seiiü »Geschlecht von harmlosen Dingerchen, die sich so viele Jahr-

^ di, »Hunderte friedlich unter uns herumgetrieben und gar manchem

Kraft-*" «unserer armen Philosophen zu einem behaglichen LebenSunter-

auf vit »HM gedient haben, und die rrzan jetzt überall, wo man sie trifft,

ür aalst »niederschießen und für immer von unsern Grenzen vertreiben

htaeiiist »mill, als ob sie alle reißende Wölfe wären. Wie viel grau-

von ain »samer ist man mit diesen unschuldigen Dingern verfahren, als

eren ist' »mit den ihnen so ähnlichen Essenzen v<na), denen

chule st »man doch erlaubte, von den Schulbänken sich in die Büchsen

Lndä'st »unserer Apotheker zu flüchten, wo einige derselben ihr Glück

-i cma»' »^'"acht haben, und sogar bis zu dem Grad von Quintessenzen

'reibuaS »nvancirt seyn sollen ').

ro qil'b . . ^trachten wir nun auch in Kürze die technischen Ausdrückeewiger anderen griechischen Schulen.

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