PRIMO PERIODO

STATO DELLE MATEMATICHEdalla loro origine fino alla distruzione

DELLA SCUOLA d’ ALESSANDRIA .

CAPO PRIMO

Origine e progressi delT Aritmetica.

Li on vi è alcun’ idea più semplice e più fa-cile da concepirsi quanto quella di numero odi moltitudine . Tosto che 1’ intelligenza d’ unfanciullo comincia a svilupparsi, egli può con-tare le sue dita , gli alberi che lo circonda-no , e gli altri oggetti posti sotto i suoi oc-chi . Queste prime operazioni si fecero daprincipio senz’ordine, senza metodo, e coisolo soccorso della memoria; ben presto sitrovarono de' mezzi per estenderle e sotto-porle ad una specie di forma regolare.