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INSTRUCTION

Troisième proposition .—Entre les popula-tions et les superficies égales, l’Etat le plusriche et le plus heureux dans l’intérieur estordinairement celui dont le peuple peut seprocurer par le travail une vie plus sûre etplus commode.

Les élémens de l’instruction théorique etpratique se trouvent en France irrégulière-ment répandus , ils sont encore bien loind’y être généralisés comme dans d’autres paysvoisins.

Les Romains, si profonds dans l’observa-tion , sentirent tellement le besoin de l’in-struction agricole, qu’après la prise ,de Car-thage , ils ne réservèrent pour eux que leslivres qui traitaient d’agriculture, et aban-donnèrent le reste au pillage et aux flam-mes; ce peuple aurait sans doute retardél’époque funeste de sa décadence, si un dé-dain pour les arts utiles, en contribuant avecle luxe à le rendre tributaire des autres na-tions , n’avait détruit ses premières vertus etses plus nobles passions.

Les fastes historiques des Romains, qui ont