DES CHAPITRES ET ARTICLES.

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Pag.

Division du temps et des travaux. 124

De la nourriture. 125

Opinion d’Arthur Young sur la nourriture des pay-sans. ib.

De la qualité de la nourriture. 126

De la vaccine. 127

Des différens revenus des instituts agricoles. ib.

Aperçu approximatif des dépenses de fondation d’un

institut agricole. 129

Avantages généraux des instituts agricoles , bienpour l’état. 1D1

Art. IY.— Éducation morale et religieuse des

INSTITUTS AGRICOLES.

Éducation religieuse, base fondamentale. i 5 q

L’autorité publique, en établissant l’éducation reli-gieuse, prévient les délits.. i 54

Maximes de Xénophon . ....... ib.

La vie du cultivateur, n’étant point métaphysique,

lui rend l’instruction plus nécessaire. . 1 34

Effet de l’altération des principes religieux dans les

campagnes. i 36

Il n’est pas de peuplade qui n’ait une religion. 157

Les agriculteurs sont pour la France ce que les, ma-telots sont pour l’Angleterre. 109

Les lois criminelles ont moins d’effet sur les hom-mes que la religion.. t4o

Les préceptes unis à l’action du travail offrent l’u-nion des intérêts de la société. ib.