Varie IL Capo IL 173

glio credere ) ma di memoria , ò di sufficienti infor-mazioni , affermate altre particolarità , le quali ò infatti non reggono , ò almeno nelle circostanze* ricevonotal variazione, che mutano faccia totalmente, come s’èveduto nel negozio del Blondelli, e più specialmente inquello del Viviani, di cui nella prima parte di questaApologia abbiamo trattato. Al che ora si può aggiun-gere di passaggio ciò, che del Sig. Bellini, e del Dot-tore Oliva racconta pag. 33 della sua Lettera il miochiarissimo Avversario, con una digressione, assai menoconsapevole al suo proposito, di quel, che debba riuscirquesta mia opportuna all’argomento, che ho per le mani:Ecco per tanto ciò, che dice il Sig. M. E qui siami le-cito Vavvertire chi leggerà questa mia Scrittura , quantodal vero fi allontanale , non già volontariamente , ma pere fiere male informato , quel per altro gentilissimo, e dot-tissimo Signore , il quale scrivendo, non ha molto , la Vitadi esio Bellini , che fu poi stampata in Roma , con quella dialtri nobili Vastori Arcadi , disie , che il detto Bellini erafiato Scolare del Dottore Uliva : quando , conforme egli quispontaneamente confessa , fu Scolar mio , e ciò tanto nelleFilosofiche , quanto nelle Matematiche discipline; benché ,a dir vero , egli nelle cose Anatomtche molto apprese dalBorelli mio Maestro ; il perché io , nominandolo nella Pre-fazione del detto mio Libro De Resistenza Solidorum, lochiamai Difcipulus , & Condifcipnlus oliin meus, ero?già mio Discepolo , e Condiscepolo : Ma quanto alV Uliva,posso io stesso francamente attestare, eh?egli non solo nonfece mai figura di suo Maestro ; ma che forse forse avreb-be potuto imparare egli molto da lui &c. Dove, per tra-lasciare di far la dovuta riflessione sopra la forza diquelle due conseguenze : il Bellini si dichiara Discepolodel Sig. M., dunque non fu Scolare dell’Oliva : L’Olivaavrebbe potuto imparare molto dal Bellini, dunque nonfu suo Maestro ; le quali per estere legittime , conver-rebbe , che non potesse il Sig. Bellini essere insieme Sco-lare delibano, e dell’altro : e che niun Discepolo diven-tasse miglior Professore del suo Maestro : cioè , che ilMondo andasse sempre peggiorando in Dottrina , ne

po-