Articolo Vili. a33

«aggio sacrificare ad un inconveniente parziale unvantaggio universale? Tre nazioni compongonoil regno della Gran Brettagna. In una l’Irlanda,l’istruzione è poco comune, e vi si commettonomolti delitti g in Inghilterra P istruzione è piùcomune, e vi si commettono meno delitti} inScozia finalmente l’istruzione è quasi universale, eil numero dei delitti è minimo ( 16). Queste furonopresso a poco le risposte date dalla società a quellidie portarono contr’essa le sopraccennate accuse.

Altri invece le diedero taccia di troppa se-verità. Il lasciare in celle buje soli ed oziosi iprigionieri insubordinati, uomini ordinariamenterozzi ed ignoranti, parve loro pena eccessiva.L’uomo educato può sopportare la solitudine}egli trova nelle sue reminiscenze di che pascerela mente, e talvolta i delitti che lo hanno con-dotto in carcere non sono infami nell’ opinionedell’ universale i e allora , care rimembranze, lacoscienza di essere vittima di una causa eh’ eglicredeva giusta, il pensiero che i suoi amici locompiangeranno , ne elevano e sostengono P ani-mo. La solitudine invece è insopportabile all’uomorozzo, che non ha nel suo sterile intelletto unpensiero, che lo ricrei, e talvolta non può fer-mare la mente che sopra atroci delitti. Ma sopratutto essi riprovarono il mulino di passo. A lorodire, « esso inverte P ordine con cui opera la