CONCLUSIONE.

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di essi, e gravi disordini conseguirne. Perchè lecase d’esposti potessero essere chiuse senza pe-ricolo, converrebbe, a nostro parere, esigeredalla persona che vi portasse un fanciullo 1’ attodi nascita di lui; poi dichiarare che qualunquedonna, la quale ne avesse mandato uno, nonpotesse più mandarne un altro. » (i)

Se si contrasta all’ accogliere i frutti diunioni illegittime, o quelli abbandonati dalla cru-deltà de’ parenti, si aprono le braccia con una-nimità di opinione ai fanciulli de’ poveri pereducarli nella più tenera età. Le scuole de’bam-bini sonosi tanto moltiplicate in Inghilterra, cheè divenuto un oggetto di traffico il vendere ciòche è necessario a metterle in ordine.

Molte ve n’ha pure in Francia, e sonouna delle istituzioni le più accarezzate da coloroa cui sta specialmente a cuore il migliorare lacondizione de’ poveri. La Eevue francasse N. 12 ,nell’annunciare alcune operette intorno a taliscuole si esprime in questi termini. « Qualunqueutile sviluppo della attività umana, qualunquetentativo che abbia per fine il perfezionare o mi-gliorare la sorte de’ nostri simili, hanno dirittoall’attenzione e simpatia nostre^ e che vi può

(1) Le National, 6 maggio 1830.