PHYSIQUE, (i.

N° 6 .

313

i. Quelles sont les expériences propres a déterminer le poids deVoir ? — 2. En quoi consiste le baromètre , et comment doit -il être construit ? Baromètre à curette de Fortin. Baro-mètre à siphon de Gaj-Lu'sac .— 3 . Comment mesure-t-onla hauteur de lu colonne de mercure qui , dans un baromètre ,indique la pression exercée par Fait ? — l\. Expliquer l'as-cension des aérostats.

1. Expériences propres a déterminer le poids de l’air.L’air est pesant. Pour s’en assurer, on pè«e un ballon rempli«.Pair, el le même ballon où l’on a fait le vide; la diminution dupoids est sensible. On a trouve ainsi qu’à o° , un litre d’air biensec , pris h la surface de la terre , pèse ordinairement i g^.,299ou -j'-jO moins qu'un litre d’eau pure.

Torricelli, disciple de Galilée, a fait une expérience plusconcluante. Il remarqua que la pompe aspirante où l’on a faitle vide , attire l’eau de 32 pieds au-dessus de sa surface; il enconclut que la pesanteur d’une colonne atmosphérique équivautau poids d’un pareil volume d’eau haut de 32 pieds. Cette con-clusion s’est vérifiée par les faits. Le mercure, i 3 fois | pluspesant que l’eau, devait céder i 3 fois | moins que ce liquide <1la pression de l’air ; en effet, il ne monte dans les tubes où l’on afait le vide qu’à 28 pouces, c’est-à-dire i 3 fois 7 moins que 32pieds. Cette expérience a conduit à la découverte du baromètre.

2. Baromètre. Le baromètre est un instrument qui sert àmesurer la pression atmosphérique. A cet effet, le tube est munid’une échelle de divisions , au moyen de laquelle on connaît àchaque instant la hauteur de la colonne au-dessus du niveau dumercure dans la cuvette.

Construction du baromètre. On prend un tube fermépar l’un de ses bouts; on le remplit de mercure, et s'ilreste un peu d’air dans l’intérieur , on l’en purge par l’ébullition.

On distingue 3 sortes de baromètres : le baromètre à cuvetteon de Fortin ( fig. 6) dont on vient de parler, le baromètre àsiphon ou de Gay-Lussac ( fig. 7 ) et le baromètre à cadrandont on se sert pour connaître les variations du temps ( fig . 8).

3 . Mesurage df. la hauteur de la colonne de mercure, etc.

76